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摘要:
随着社会的发展,幼儿学前教育的特点也在不断发生着变化,逐渐完成了从局部到整体、从高龄到低龄的转变,与此同时,对幼儿教师的专业程度也渐渐提高了.幼儿学前教育是一个人所接受到的第一步学校教育,也是最关键和最重要的一步.在这一阶段的教学过程中,教师应该更多的侧重于对学生学习兴趣的培养和启蒙.笔者对现阶段幼儿学前教育教学中的一些问题进行了分析,并提出了几条有关更好进行教育教学的措施,希望可以为幼儿教育的发展贡献一份自己的力量.
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文献信息
篇名 基于新课程背景下的幼儿学前教育教学研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新课程 幼儿学前教育 教学研究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1821字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慎旭 7 0 0.0 0.0
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幼儿学前教育
教学研究
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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