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基于“互联网+”背景下的教师专业发展分析
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摘要：
在互联网时代背景下,教育领域也顺势迎来了新一轮的转型。这种转型体现在教育理念和方法方面,也体现在教师自身的职业 发展与专业素养培养方面。本次研究对互联网+时代背景下教师专业的发展情况进行分析,希望能借助互联网来促进教师队伍职业发展与 专业素养建设成果的优化提升,希望能够通过本文简单的分析,可以为后研究者提供适当的借鉴参考意义。
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文献信息
| 篇名 | 基于“互联网+”背景下的教师专业发展分析 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 互联网+ 教师 专业发展 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0053-0053 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
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