从物理思维导图到物理解题模型的研究

• 作者: 林炳安
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 物理 思维导图 解题模型
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 字数: 1559字
• 语种: 中文

摘要

思维导图是一种应用非常广泛的图形工具,将之应用于教育教学中有良好的效果.运用思维导图帮助学生构建知识框架,引导学生思考,有助于学生更好地理解和记忆知识.在物理学习过程中,借助思维导图独特的表现形状和知识体系,可有效提高学生的学习效率.物理解题模型是物理教学与研究的重要方法,构建物理模型是学生学习物理知识的重要环节.本文致力于分析从物理思维导图到物理解题模型的研究,旨在进一步提高学生分析和解决物理问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林炳安		1	0	0.0	0.0