运用群文阅读教学法培养高中生的批判性思维

• 作者: 苟秀琼
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中语文 群文阅读 批判性思维 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 2018字
• 语种: 中文

摘要

高中是学生发展的重要时期,而语文学科的特点使其在培养学生的思维方式方面有很大优势.所以,高中语文教师在日常教学环境中,应加强对学生批判性思维的引导,这对学生的成长有很大益处.群文阅读指通过将多个阅读文本加以整合,将课内课外的阅读材料相结合,把语文课堂上的文章阅读转变为分享和交流的空间,在分享、质疑、探究中培养学生的批判性思维.