浅议如何运用数形结合在小学数学教学中培养学生的思维能力

• 作者: 梁娟兰
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 运用 数形结合 培养思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 0106-0106
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学数学教学中,巧妙地把“数”和“形”结合起来,可以帮助学生理解算理、数量关系和理解几何问题,解决数学难点。联系自己的数学教学实践,在教学过程中有效运用数形结合培养学生的思维能力,提高学生数学学习的综合能力。

作者信息

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1	梁娟兰		1	0	0.0	0.0