“互联网+”背景下高校教学模式研究

• 作者: 关德君
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 互联网+ 大学教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: TP311

摘要

随着社会信息化程度的不断提高,以及信息技术的不断发展,我国的教育事业发生了很大的变化。在“互联网+”背景下,学生们获取信息的方式发生了很大的变化,各大教育平台或者学习平台中拥有的丰富的资源成为学生们的知识存储库,学生们通过网络来获取更多的知识,互联网让获取知识的途径变得多种多样,这也使得学生们的学习方式与生活方式、思维方式随之变化。想要让学生们更高效率的学习,大学教育就需要顺应时代的潮流,改变自身的教学方式,让课程教学中呈现多元混合式教学模式。自从2015“互联网+”元年过后,中国的互联网热潮一直从未消退,众多行业都受到了“互联网+”的影响,教育行业同样如此。在这种情况下,教育行业应该如何面对并且适应“互联网+”,并把互联网融入教学应用中来,是一个亟待解决的问题。因此,本文将要通过论述“互联网+”对高等教育的影响,讨论如今教学中应该如何容纳“互联网+”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关德君		50	120	6.0	8.0