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摘要:
入选小学的说明文虽然没有小说那跌宕起伏的故事情节,也没有诗歌、散文那样优美的语言,但大多也是精美的科学小品文,细观平常的说明文课堂教学,存在着学生提不起兴趣学习,老师重知识的介绍轻语文能力的培养等现象,扭转这种现象是每一位教师迫切要做的工作。
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文献信息
篇名 浅谈说明文教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 兴趣 品读 语文属性
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0219-0219
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚瑞玉 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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兴趣
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语文属性
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引文网络交叉学科
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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