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摘要:
在小学语文教学中开展经典阅读能加强学生对传统文化的了解,可突出语文的人文精神,帮助学生积累丰富的写作素材,但大部分教师布置语文作业的形式单一,内容也都是以死记硬背为主,忽视了对学生阅读能力的培养.为解决这一问题,教师可以将小学中段作业与经典阅读相结合,促进学生语文综合能力的提高.
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文献信息
篇名 浅谈小学中段作业与经典阅读相结合的实践与研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学语文 有效作业 经典阅读
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1792字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
有效作业
经典阅读
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