浅析文化自信视域下五年制高职学生价值观的培养路径

• 作者: 杨剑
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文化自信 高职 价值观 路径
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 管理◆育人◆培德
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3526字
• 语种: 中文

摘要

文化自信中的文化,是民族意义上的文化;是对中华文化生命力持有的坚定信念;是中华民族对中华文化的充分肯定和积极践行.文化自信视域下对高职学生价值观的培养具有传承性、指导性和创新性的意义.当前高职院校学生价值观趋于多元性、社会性和个体性的特点,因此,高职院校应重建学校教学体系,加强师资队伍建设,重视校园文化建设,培养社会主义现代化事业的合格建设者与接班人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨剑		1	0	0.0	0.0