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摘要:
本文主要针对农村小学低年级绘本教学中存在的问题进行详细分析,并针对问题提出一些绘本教学策略和教学方法,以最大限度地发挥绘本教学的价值,培养孩子的阅读兴趣,提高看图写话的能力.
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低年级
绘本阅读
教学策略
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现状
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小学
低年级
绘本阅读
核心素养
教学策略
探究小学低年级语文绘本阅读教学策略
小学语文
绘本阅读
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈农村小学低年级绘本阅读教学活动的组织
来源期刊 新智慧 学科
关键词 农村小学 低年级 绘本 阅读教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1812字 语种 中文
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1 郑倩蓝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
低年级
绘本
阅读教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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