在阅读课中进行英语词汇教学

• 作者: 郭映茶
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 词汇教学 英语阅读 词汇
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革在不断深入,初中英语教材和英语中考的题型都进行了大改革,其中最明显的特征就是词汇量加大,从原来的2000多个增加到了3500多个,这无疑给英语教师和学生带来了巨大的挑战.词汇是英语学习的基础,阅读理解中生词难词的增多则给学生的英语阅读带来了难度,这也要求教师和学生在平时的教与学的过程中注意词汇的积累,而背单词恰恰又是个枯燥乏味的过程,且背了之后又容易遗忘.因此,如何提高词汇教学的有效性,是我们急需解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭映茶		1	0	0.0	0.0