学生综合素质评价现状及思考——以特色学校+大数据思维为手段

• 作者: 杨梅 夏宗志
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中 综合素质评价 大数据
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 创新与实践
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.22.174

摘要

综合素质评价工作自推进以来，在实践实施过程中受到各方面因素的影响和制约，遇到了很多困难，笔者从开展综合素质评价的一线工作中出发，针对问题尝试应用一种新的思维方式来解决目前遇到的问题，以求为同行提供更多的思考方向。