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目的:分析健康教育在糖尿病患者护理中的应用价值.方法:将2017年1月至2018年10月在本院住院接受治疗的106例糖尿病患者视为调查对象,以任意编号的模式纳入实验组与常规组(n=53).常规组实施常规护理,实验组在此基础上实施健康教育,比较两组患者的血糖控制效果及患者的自我效能感量表评分.结果:与常规组患者相比,实验组患者的空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白水平相对较低,组间数据比较具备统计学意义(p<0.05).实验组患者的自我认知、治疗环境、病情控制感及自信心评分均高于常规组患者,数据比较存在统计学差异(p<0.05).结论:健康教育在糖尿病患者护理中的应用,能够更好的控制患者血糖水平,提升患者自我效能感,保持积极的心理状态,增强其治疗依从性.
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文献信息
篇名 分析健康教育在糖尿病患者护理中的应用价值
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 健康教育 糖尿病患者 临床护理
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 267-268
页数 2页 分类号 R47
字数 1953字 语种 中文
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