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摘要:
化学是一门实验性的学科,知识从实验中获得,实验是最好的老师。化学实验在化学课程目标落实中具有践行“做学教合一”的理念,让学生在实验中明辨化学原理,开展化学思维活动,获得科学知识,培养科学思维,提高学习能力,培养科学素养的重要平台。本文阐述了初中化学教学中自主实验的探究分析。
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浅谈初中化学实验探究能力的培养
初中
化学实验
探究能力
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文献信息
篇名 初中化学自主实验探究分析
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中化学 自主实验
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 1864字 语种 中文
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初中化学
自主实验
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