小学英语阅读教学模式探讨

• 作者: 杨贵星
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 阅读教学 有效导入
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 0203-0203
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

基于新课程标准背景下,传统英语阅读教学模式已经不利于教学目标的实现。所以要求教师汲取精华,跳出模式化下内容照搬与叠加,摸索与创造新的阅读教学模式。从小学英语阅读教学方面分析,阅读教学模式可分为读前有效导入、读中猜词释义、读后拓展训练等,从不同层面培养与发展小学生英语综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨贵星	河北省滦南县胡各庄镇中心学校	1	0	0.0	0.0