以信息技术课堂的"项目式"学习助力小学生核心素养的培养

• 作者: 李爽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学信息技术 项目式学习 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 345
• 页数: 1页
• 字数: 308字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进,我国越来越注重对孩子进行信息技术的教育,学校在课程安排中对信息技术学科的内容和教学作出了新的调整,进一步激发了学生的学习兴趣.小学信息技术必须考虑学生核心素养的形成.许多一线教育工作者从现实出发,创造性地运用项目式学习积极学习,运用"项目式"学习法在教学中引入一个综合案例,划分出一系列任务,并与相应的知识点相联系,使学生通过任务驱动,解决问题来理解知识的内涵和应用,同时扩大对深层知识的学习和应用,实现学生核心信息素养的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爽		6	8	1.0	2.0