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摘要:
在小学阶段,宪法教育十分缺失,班主任应利用中队活动课实施宪法教育.可以利用丰富的素材资源,让学生在自主建构中学习宪法,在精彩有趣的活动中学习宪法,促使学生忠于宪法,自主维护宪法权威.
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普通高中
宪法教育
路径方法
内容分析
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文献信息
篇名 探究利用小学中队课实施宪法教育
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学 宪法教育 中队活动
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 1994字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
宪法教育
中队活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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