小学语文低年级如何实现趣味识字教学

• 作者: 吴志东
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 趣味 识字教学
• 年，卷（期）: dnly_2019,（10）
• 页码范围: 0401-0401
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着社会的进步和发展,国人的学历也都呈上升趋势,对知识的渴求也越来越强烈。学习要经历一个漫长的过程,小学语文作 为学习的基础性阶段,起着承上启下的过渡作用。汉字一个个排列组合能够形成词、句、段,从而才有了文章的精彩,所以汉字的重要性 不言而喻,而由此延伸出小学语文识字教学的重要性。

作者信息

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1	吴志东		1	0	0.0	0.0