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摘要:
随着课程改革的深入,"有效、高效的教学课堂"是小学教师的共同追求.为此,许多教师做出了各种尝试,总结了许多宝贵经验.但也出现许多注重形式,缺乏实质的不良现象.国内外大量的研究表明:学生表达交流意识的缺失,会影响学生的自主学习和探究能力.信息技术是一门操作性强的学科,对交流的有效性有更高要求.教师要有意识地培养学生交流的意识和欲望,提高交流的有效性.
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文献信息
篇名 信息技术课堂中有效交流的策略研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 信息技术 交流 策略
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 信息技术教育
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1690字 语种 中文
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1 冯锈霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
交流
策略
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科学咨询
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chi
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