以生活情境为支点提高小学数学课堂教学质量

• 作者: 任春侠
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 生活情境 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学中,做好以生活情境为支点的课堂教学设计,能够有效提高课堂教学质量,这对于实现小学数学素质教育目标具有重要意义.笔者结合实践教学经验,在文本中从创设生活情境、应用生活情境、布置生活任务三个方面,对以生活情境为指导的小学数学课堂教学策略予以探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任春侠		1	0	0.0	0.0