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摘要:
教师应努力以自己对学生的良好情感去引发学生积极的情感反应,创设师生情感交流的气氛,使学生积极主动地去追求知识技能,从而迸发出创造思想的火花.灵活运用多种教学方法,使学生对所学内容产生浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲.如何立足课堂教学主阵地,培养学生的创新能力,是每一位教师要研究的重要课题.下面我就如何优化数学课堂教学,培养学生创新能力谈一谈自己的做法.
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小学数学课堂教学中学生创新能力的培养
北师大版
小学数学
课堂教学
创新能力
如何在数学课堂教学中培养学生的创新能力
数学课堂教学
创新能力
培养
浅谈小学数学课堂教学中学生创新能力的培养
小学数学
创新能力
创新意识
数学课堂教学如何培养学生的创新能力
和谐课堂
学习兴趣
实践探索
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化数学课堂教学,培养学生创新能力
来源期刊 人文之友 学科
关键词 灵活运用 教学方法 创新能力
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 1955字 语种 中文
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作者信息
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1 孟醒 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
灵活运用
教学方法
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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