绘画式家庭作业促进低年级学生思维能力发展研究

• 作者: 贺敏
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 绘画式家庭作业 思维能力 发展
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.34.187

摘要

培养学生的思维能力应从低年级开始,绘画式家庭作业有利于学生逻辑思维水平的提高,有利于学生思维灵活性的激活,对低年级学生思维能力发展有明显的促进作用.