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摘要:
随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升,对教育的重视程度也越来越高。以小学数学教学为例,在原有的教学基础之上,也在不断地进行教学方式改进。计算是小学数学当中一个学习的重点,在传统的教学中,老师往往是让学生通过大量的机械题目训练,来达到提升计算能力的目的,这种教学方式往往只重视最终的计算结果,对计算的过程有所忽略,存在很大的弊端。在新课改的不断推进之下,老师对原本教学模式的局限性加强了重视,对如何高效地进行小学数学计算教学进行了探索,对原本教学模式的局限性加以突破,重视学生自身学习自主性的发挥。
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内容分析
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文献信息
篇名 高效进行小学数学计算教学的方法探究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学数学 计算教学 高效教学
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.41.144
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
计算教学
高效教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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