基于微课下的创客教育在小学数学课堂教学中的应用

• 作者: 张娜娜
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教育信息化背景下数字技术与教育的融合,带来的不仅是微课,还有创客教育。在学习的个性化时代,创客教育进入课堂,学生不但可通过在线学习获得知识,而且还能在学校的创客空间设计制作,发挥创造才能。基于此,本文主要围绕了创客教育在小学数学高效课堂教学中的应用展开研究。

作者信息

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1	张娜娜		4	0	0.0	0.0