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摘要:
目前,大多数高职院校英语教学还是沿袭原有的英语教学的模式,忽视了目前高职学生实际语言技能的学习,以致学生在高职英语学习之后不能够满足日常的语言实践活动.本文从高职教学的实际情况出发,首先分析目前高职院校在英语教学过程中存在的问题,提出多维度英语教学的必要性,强调听、说、读、写既是学习的内容,又是学习的手段.
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高职院校
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职业英语
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高职学生
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校多维度英语教学的研究和实践
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 英语教学 高职院校 研究实践
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 1791字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐硕雁 13 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
高职院校
研究实践
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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27836
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110
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