再思“翻转课堂”——二元一次方程组

• 作者: 谢屹
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 引导者 学生主体
• 年，卷（期）: hjc_2019,（23）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

翻转课堂是把课堂传授知识和课外内化知识的结构翻转过来,形成学习内化在课堂、传授知识在课外的新教学结构。学生可以自己学习知识和内容。真正需要教师在身边帮助的时候,是他们在做功课遇到问题卡住的时候。教师更多的成为指导者而非内容的传递者。学生们彼此帮助,相互学习和借鉴,不依靠教师作为知识的唯一传播者。

作者信息

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1	谢屹		2	0	0.0	0.0