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摘要:
小学二年级学生处在心智发育的初期阶段,这一时期的学生学习的主要动力是兴趣.本文以小学二年级数学为例,分析课堂趣味学习法.
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探讨小学二年级趣味数学的学习方法
小学二年级
趣味数学
学习方法
如何开展小学二年级的数学有效教学
小学二年级
数学教学
有效性
小学二年级数学教学有效性初探
小学
数学教学
有效性
初探
初中二年级数学教学理念探析
承上启下
数学能力
复习策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学二年级趣味数学学法浅析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学二年级 趣味数学 学习法 趣味元素
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 2263字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学二年级
趣味数学
学习法
趣味元素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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