浅谈思维导图在中小学作文写作中的应用

• 作者: 杨俊芳
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 作文教学 写作思维
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1612字
• 语种: 中文

摘要

"思维导图"概念的提出与运用,对教学理念与教学方法提出了新要求.学生成绩的差距在很大程度上并不是与智商、能力有关,而是与思维方式、接受模式有关.如何利用思维导图做到因材施教,提升中小学生课内课外学习效果,成为重要的研究课题.本文主要探讨如何通过思维导图的训练解决学生写作困难,提升学生写作水平.