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摘要:
良好的开端是成功的开始,新课导入作为整个课堂起始不可或缺的部分,良好的导入有助于整个课堂教学效果的提升,初中数学课堂亦不例外,那么采用何种导入方式也成为了我们关注的重点,本文着重介绍了几种初中数学新课的导入方式,以供参考.
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文献信息
篇名 浅议初中数学新课的导入
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 初中数学 新课 导入
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2075字 语种 中文
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1 王金霞 1 0 0.0 0.0
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初中数学
新课
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研究起点
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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出版文献量(篇)
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