小学语文古诗词教学有效性探讨

• 作者: 陈妙
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学语文 古诗词教学 有效性探讨
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

古诗词的学习是小学语文教学阶段重点之一,认真学习古诗词可以帮助小学生丰富自己的精神生活和提高自己的文学素养,积累、感悟古诗词的语言,树立正确的人生观、价值观,而且能为小学生以后的语文学习及写作打好基础.因此,小学教师应该重视对古诗词的学习,要严格按照教学的原则,从实际上践行古诗词的教学,不断完善教学方式,提高教学的效果,让学生、教师明确学习古诗词的学习意义及带来的快乐和价值,进行提高小学语文古诗词教学有效策略的探究分析.本文主要是叙述了小学古诗词教学中会出现的问题和相应的对策.

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1	陈妙		2	0	0.0	0.0