新课程背景下初中英语阅读教学的策略探究

• 作者: 王开萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1742字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,英语阅读学习成为初中英语学习的重要内容之一,英语阅读学习对提高学生的英语阅读能力和英语素养具有十分重要的促进作用,同时对学生英语能力的全面提升也具有十分重要的意义.所以本文针对现阶段英语阅读的实际学情,积极采取有效的措施,通过制定合理的教学方法,努力从根本上改变英语阅读教学的现状,提高英语阅读的质量和效果.