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素质教育背景下幼儿园教育游戏化小议
素质教育背景下幼儿园教育游戏化小议
作者:
梁丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教育
游戏化
开展对策
摘要:
在幼儿园教育中,游戏活动的开展,能够有效地改变幼儿教育小学化的现状,激发幼儿的学习兴趣。素质教育背景下,幼儿教师应当紧密结合《3~6岁儿童学习与发展指南》,通过各种有趣的游戏活动的开展,培养幼儿的认知能力、人际交往能力、实践能力等,促进幼儿的健康成长和发展。
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文献信息
篇名
素质教育背景下幼儿园教育游戏化小议
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
幼儿教育
游戏化
开展对策
年,卷(期)
2019,(24)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-41
页数
1页
分类号
G613.7
字数
语种
DOI
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单位
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被引次数
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G指数
1
梁丽
贵州省遵义市播州区直属机关幼儿园
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开展对策
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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