浅谈小学音乐课堂教学的器乐教学

• 作者: 黄小刚
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学 音乐课程 器乐教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

九年义务教育全日制小学《音乐课程标准》提出:根据不同条件,选学简易的打击乐器、竖笛、口琴、口风琴、电子琴以及易学的民族器等.强调器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用.美国著名的音乐教育心理学家詹姆士墨赛尔曾精辟地指出:"器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁".在器乐教学中,让学生用乐器去吹奏那动听的主旋律,让他们通过自己的实践去感受乐曲的情感,提高他们的音乐素质,增长音乐知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小刚		1	0	0.0	0.0