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摘要:
当前社会经济持续发展,我国对教育领域的投入不断加重,进一步推动着新课改的发展,新的教育理念、教育模式盛行。传统 教育模式下,很多小学生在学习方面只是被动地学习,小学教师则采取填鸭式的教学方式展开教学。新的教学模式,则要求小学教师应当 以小学生为主体去展开教学,与此同时新课改还要求教师和学生之间应当加强互动,提高学生学习的主观能动性,以更好地提高小学古诗 教学质量。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文古诗教学中情景教学法的应用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学语文 古诗 情景教学法
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0397-0397
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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小学语文
古诗
情景教学法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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