论“数形结合”在小学数学教学中的有效应用

• 作者: 朱雪芬
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 数形结合 小学数学 有效应用
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.47.174

摘要

小学生处于形象思维阶段，要借助于具体事物，直观图形等帮助小学生从形象思思维过渡到抽象思维。将“数形结合”的基本思想的特点，与小学数学教学特点相结合，分析“数形结合”思想在小学数学教学中有效应用。