基于移动终端学习的微课的设计和应用分析 ——以Photoshop为例

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 移动终端学习 设计 应用
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 探析◆实践◆创新
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3132字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术、网络技术和通信技术的发展,移动学习模式已经成为当前教学领域重要的一种学习方式.在职业学校的计算机技术教学中,基于移动终端学习的微课教学已经成为教学的主要方式,这种学习方式能够促使学生利用碎片化的时间开展自主学习,从而提高学习的效率,促进学生综合能力与素质的提升,为他们未来的发展奠定坚实的基础.以Photoshop的教学为例,探讨基于移动终端学习的微课设计与应用策略,以供相关教师参考.