基于思维导图的高中化学教学探究

• 作者: 衡艳
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 思维导图 高中化学 教学探究
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 1610字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革正在教育领域如火如荼地进行着.同时,改革的浪潮也一直居高不下.因此,各学科教师都对自己以往的教学模式进行了改革和创新.高中化学相较于初中化学在难度上大大增加了.因此,高中化学教师要不断探索适合高中生的化学学习方式.由此,基于思维导图模式的高中化学课堂应运而生.思维导图是一种将放射性思考具体化的方法.它在促进高中生思维品质的发展方面具有重要作用.与此同时,思维导图也有利于激发、引导学生的创造性思维.因此,在思维导图模式下,如何开展高中化学课堂教学成为每一位奋斗在一线的化学教师需要重点思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	衡艳		2	4	2.0	2.0