浅议如何提高小学语文课堂的有效性

• 作者: 闫晓明
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性 提升策略
• 年，卷（期）: hjc_2019,（24）
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学阶段是学生步入人生发展的初始阶段,是学生接受教育的启蒙阶段,更是培养学生良好的学习基础的重要阶段。在小学阶段的教学中,教师的教育教学方式方法以及模式、思维都对小学生的学习活动形成重要的影响。小学语文是小学阶段学科体系的重要组成部分,同样也是学生日后的交往、发展、成长道路上所不可或缺的一门学科,强化语文教学的作用性自然是不言而喻的了。在此我们对如何提高小学语文课堂的有效性进行简要探究。

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1	闫晓明		1	0	0.0	0.0