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摘要:
随着新课改的不断深入推广,素质教育已经成为了当前教育工作者普遍重视的核心工作目标,由此推动了我国教育事业的进一步发展,同时也对教师的课堂教学提出了更多的要求.本文主要对小学数学的有效教学和数学核心素养培养进行论述,探讨了相关概念,并提出了一些教育改进策略.
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试论小学数学教学中学生核心素养的有效培养
小学数学教学
学生核心素养
培养策略
小学数学核心素养的培养
小学数学教育
核心素养
培养方法
小学数学教学中培养学生核心素养的有效路径
数学教学
核心素养
有效路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论小学数学的有效教学与数学核心素养的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 核心素养 有效教学
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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