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摘要:
随着科学与社会的不断发展,中国工业机器人产业规模正呈现爆发式增长,市场对工业机器人技术相关专业人才需求量迅猛增加。新形势下,各中职学校相继开设机器人相关专业,工业机器人技术专业应运而生。工业机器人编程与操作作为该专业的核心课程,文章通过作者对该课程的日常教学,进行了一些思考。
内容分析
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文献信息
篇名 中职学校工业机器人编程与操作课程的教学思考
来源期刊 年轻人 学科
关键词 工业机器人编程与操作 中职学校 教学思考
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.40.161
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
工业机器人编程与操作
中职学校
教学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
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