游戏精神与幼儿教育的融合之研究

• 作者: 黄婷婷
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏精神 幼儿教育 游戏思想
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1757字
• 语种: 中文

摘要

爱游戏是幼儿的天性,幼儿通过做游戏可以获得丰富的情感体验,在与同伴交往的过程中促进个体的社会化,多种多样类型的游戏对幼儿各项能力的发展都起着积极的促进作用.因此,教师需要科学正确的看待幼儿与游戏间的关系,幼儿教育呼唤游戏精神,在组织幼儿教育活动的过程中充分发扬游戏精神.本文将主要围绕游戏精神与幼儿教育的融合研究进行讨论分析.