浅析善用微课构建以生为主的高中数学课堂

• 作者: 王作利
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 微课教学 以生为主 高中数学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 2119字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.20.108

摘要

在教育改革的背景下,传统教学所呈现出来的弊端越来越明显,而新型教育方式的优势也得以凸显出来.因此,在当前的社会中,微课作为一种先进的、高效的教学模式,也开始被越来越多的人接受,并开始走进了学校教学当中.微课在学校课堂中的大力推广,也对学校教育的发展起到了很大的推动作用.对于高中数学来说,微课模式的有效运用对学生的学习具有十分重要的意义.本文就针对这方面的内容进行分析.

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