新托福听力测试理念对大学英语听力教学的启发

• 作者: 许慧萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新托福 测试理念 听力教学
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 专业◆反思◆育人
• 页码范围: 288-289
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3226字
• 语种: 中文

摘要

新托福(iBT)考试听力部分模拟北美校园生活和学习的真实场景,采用真实语料,与口语和写作部分相结合,题型多样,注重考查考生在真实的学术环境和校园生活场景中的语言运用能力.新托福听力测试理念将对大学英语听力教学产生积极的影响,在教学内容和教学形式上都有一定的启发和借鉴作用,进一步促进大学听力教学和测试方式的改革创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许慧萍	南京体育学院奥林匹克学院	5	0	0.0	0.0