初中生物教学的困境及对策研究

• 作者: 仲延平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中生物 困境 对策
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 4399字
• 语种: 中文

摘要

在初中的各个课程当中,生物科目非常重要,它既彰显出理科的严谨,又显示出文科的优雅.但是由于生物课程中存在着较多的原理公式,流程复杂,再加上教师的授课方式不当,经常会出现学生不愿意学习生物或者是学不懂生物的现象,本文就初中生物教学中存在的问题进行了探讨,并提出了完善教学模式,改变教学质量的诸多对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲延平		3	1	1.0	1.0