浅谈如何指导低段学生写字

• 作者: 张兆萍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 指导 教学 写字
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 326-327
• 页数: 2页
• 字数: 3532字
• 语种: 中文

摘要

汉字文化是中国人民智慧的结晶,传承至今.信息时代的到来,使得书写慢慢被键盘代替.写字意识逐渐淡化,书写正被边缘化.写字教学在语文低段教学中起着举足轻重的作用.不仅可以巩固生字,而且可以陶冶性情,提高语文素养.对低段学生基础写字指导,可培养学生的观察力、思维力和动手力等.培养学生认真写字的习惯,必须从小学低年级抓起,这是素质教育的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兆萍		1	0	0.0	0.0