关于自闭症儿童家庭教育的思考

• 作者: 刘含珠
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 自闭症 家庭教育 阶段性干预
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

自闭症儿童在发育过程中会出现不同程度的沟通能力缺失,伴随着年龄的增长,其刻板的行为和执拗的思维方式会加重其家庭的精神压力与经济负担.当自闭症儿童不得不脱离亲人庇护的时候,家庭教育将产生比学校教育更为重要的影响,这也对家庭教育实施者提出了更高的要求.作为与患病儿童接触时间最长的家长,应根据儿童的接受能力,制定阶段性的家庭教育目标以及适合的教育方式方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘含珠		1	0	0.0	0.0