陶行知教育理论在小学生美术创造力培养的运用分析

• 作者: 张铖菲
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知教育理论 美术 创造力
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

随着现代新课改政策的不断发展渗透,教育教学中愈加重视对学生综合能力素质的培养。在小学美术教学中,培养学生的创造能力是促进学生综合素质提升的重要途径,因此,小学美术教学需加强践行陶行知的创造教育理论,重视对学生创造力的培养,实现真正的素质教育。本文就小学美术教学中,陶行知教育理论对培养学生美术创造力的具体应用进行分析,望为小学美术教学提供经验借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张铖菲		2	0	0.0	0.0