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陶行知教育理念下的小学语文课堂组织策略分析
陶行知教育理念
小学语文
课堂组织
教学策略
陶行知教育思想引领下小学“真”课堂的实践研究
陶行知教育思想
小学“真”课堂实践研究
陶行知生活教育理论与当代语文教育
陶行知
教育理论
语文教学
陶行知创造教育理论的价值旨归
陶行知
创造教育理论
人的自由
自我实现
为人民服务
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 陶行知教育理论下的小学音乐快乐课堂
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 小学音乐 快乐课堂 陶行知
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查力非 6 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
快乐课堂
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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