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摘要:
新课程标准要求加强对学生语文阅读能力的培养,提高学生的语文素养.阅读是人获得知识最基本、最重要的一种途径.阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,通过阅读教学可以培养学生的阅读能力、理解能力、归纳能力和思考能力,有助于学生综合素质的全面提升.
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策略研究
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学存在的问题与策略研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学语文 阅读教学 创新策略 实践
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1931字 语种 中文
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