医卫类高职学生未来自我连续性和专业认同的关系研究

• 作者: 叶枫 廉萍 徐洁欢 杜晓华
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医卫类 高职学生 未来自我连续性 专业认同
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 专业探讨
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

目的:调查医卫类高职学生未来自我连续性和专业认同状况及两者之间的关系.方法:采用"未来自我连续性量表"和"专业认同调查问卷",对长沙卫生职业学院护理学院6个医学专业学生240人进行调查.结果:医卫类高职学生未来自我连续性的平均分为3.72,专业认同在各专业上差异不显著,未来自我连续性与专业认同各维度呈正相关(P<0.05).结论:医卫类高职学生未来自我连续性高于中等水平,专业认同处于中等水平,未来自我连续性与专业认同存在相关性,学校要注重提高学生的专业认同度,培养学生良好的人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廉萍	长沙卫生职业学院护理学院	8	2	1.0	1.0
2	杜晓华	长沙卫生职业学院护理学院	3	1	1.0	1.0
3	徐洁欢	长沙卫生职业学院护理学院	15	14	3.0	3.0
4	叶枫	长沙卫生职业学院护理学院	17	22	3.0	4.0